Учился я в Читинском политене на горном факультете. Был у нас такой предмет - "Математическое проведение горных выработок". Сплошные интегралы и дифференциалы - жуть. Я за весь семестр ни разу не был ни на лекциях, ни на семинарах. И вот пришёл день экзамена, и хотя у меня был свободный график сдачи сессии, я пришёл на экзамен, рассчитывая разжиться лекциями или учебниками.
Но друзья уговорили меня попытаться сдать экзамен, сказав, что преподаватель разрешает пользоваться своими конспектами. Зашёл я в аудиторию, устроился в последнем ряду, обнаружил в столе и учебники и конспекты. Естественно, по билету подготовился капитально, но сидел до конца. Наблюдая, как сдают друзья, обратил внимание, что преподаватель основное внимание обращает на дополнительные вопросы. Набор этих вопросов у него был небольшой, 5-7. Он задавал 2-3 вопроса и отпускал студента. Дошла очередь и до меня.
Но друзья уговорили меня попытаться сдать экзамен, сказав, что преподаватель разрешает пользоваться своими конспектами. Зашёл я в аудиторию, устроился в последнем ряду, обнаружил в столе и учебники и конспекты. Естественно, по билету подготовился капитально, но сидел до конца. Наблюдая, как сдают друзья, обратил внимание, что преподаватель основное внимание обращает на дополнительные вопросы. Набор этих вопросов у него был небольшой, 5-7. Он задавал 2-3 вопроса и отпускал студента. Дошла очередь и до меня.